1. Hjem
  2. Hva vi har fått til sammen
  3. Viktig budskap til elever

Viktig budskap til elever

Skoleåret i Kenya følger en annen kalender enn i Norge. Mens norske elever snart gjør seg klare til å starte et nytt skoleår, går kenyanske skolebarn nå inn i en ferieperiode.

For mange av barna ved Malaika Villages Kiserian betyr ikke skoleferie bare fri fra undervisningen. For flere av dem innebærer det å forlate et sted som gir dem trygghet, omsorg og stabile rammer.

Gjennom vår samarbeidspartner Heart to Heart får barn fra familier med store sosiale utfordringer i Nairobis slumområder muligheten til å gå på skole ved Malaika Villages. Mange av disse barna kommer fra hjem preget av fattigdom, utrygghet og vanskelige omsorgsforhold. Takket være våre norske støttespillere kan de få en trygg skolehverdag og en ny mulighet i livet.

Før barna reiser hjem til ferien, samler lederen ved Malaika Villages, John Maina, dem til en viktig samtale. Han vet at overgangen fra den trygge hverdagen på skolen til utfordringene hjemme kan være krevende.

John oppmuntrer barna til å ta vare på seg selv, vise omsorg for menneskene rundt seg og huske at de alltid har en plass å komme tilbake til. De ansatte forteller at mange barn synes det er vanskelig å reise hjem, og at overgangen tilbake til skolen etter ferien ofte er utfordrende.

For barna er Malaika Villages langt mer enn en skole. Her får de undervisning, næringsrike måltider, voksne som bryr seg – og kanskje viktigst av alt: en trygg hverdag.

Vi håper John Mainas kloke ord vil gi barna styrke gjennom ferieukene, og vi gleder oss til å ønske dem velkommen tilbake når en ny skoleperiode starter. Takket være engasjerte støttespillere kan de vende tilbake til et sted hvor de blir sett, verdsatt og får muligheten til å bygge en bedre fremtid.

Bli fadder for et barn på Malaika: Bli fadder

Skrevet av

NSP AID

Flere historier

Meny
Vi bruker informasjonskapsler for å kunne gi deg den beste brukeropplevelsen. Ved å bla videre på siden aksepterer du at slik informasjon benyttes.
Aksepter